定義在
上的函數(shù)
,如果對任意
,恒有
(
,
)成立,則稱
為
階縮放函數(shù).
(1)已知函數(shù)
為二階縮放函數(shù),且當
時,
,求
的值;
(2)已知函數(shù)
為二階縮放函數(shù),且當
時,
,求證:函數(shù)
在
上無零點;
(3)已知函數(shù)
為
階縮放函數(shù),且當
時,
的取值范圍是
,求
在
(
)上的取值范圍.
(1)1;(2)詳見解析;(3)
.
解析試題分析:(1)本小題首先利用函數(shù)
為二階縮放函數(shù),所以
,于是由
得,
,由題中條件得
;
(2)本小題首先對![]()
時,
,得到
,方程![]()
![]()
![]()
![]()
或
,
與
均不屬于
(
),所以當![]()
時,方程
無實數(shù)解,所以函數(shù)
在
上無零點;
(3)本小題針對
,
時,有
,依題意可得
,然后通過分析可得取值范圍為
.
試題解析:(1)由
得,
2分
由題中條件得
4分
(2)當![]()
時,
,依題意可得:
。 6分
方程![]()
![]()
![]()
![]()
或
,
與
均不屬于
(
) 8分
當
(
)時,方程
無實數(shù)解。
注意到
,所以函數(shù)
在
上無零點。 10分
(3)當
,
時,有
,依題意可得:![]()
當
時,
的取值范圍是
12分
所以當
,
時,
的取值范圍是
。 14分
由于
16分
所以函數(shù)
在
(
)上的取值范圍是:
。 18分
考點:1.新定義;2.函數(shù)的單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)
滿足
,且
.
(1)求解析式
;
(2)當
時,函數(shù)
的圖像恒在函數(shù)
的圖像的上方,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當a=3時,求函數(shù)
在
上的最大值和最小值;
(Ⅱ)求函數(shù)
的定義域,并求函數(shù)
的值域。(用a表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
是定義域為
的單調(diào)減函數(shù),且是奇函數(shù),當
時,![]()
(1)求
的解析式;(2)解關(guān)于
的不等式![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)
(
為常數(shù))的圖象過原點,且對任意
總有
成立;
(1)若
的最大值等于1,求
的解析式;
(2)試比較
與
的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
新晨投資公司擬投資開發(fā)某項新產(chǎn)品,市場評估能獲得
萬元的投資收益.現(xiàn)公司準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金
(單位:萬元)隨投資收益
(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不低于
萬元,同時不超過投資收益的
.
(1)設(shè)獎勵方案的函數(shù)模型為
,試用數(shù)學(xué)語言表述公司對獎勵方案的函數(shù)模型
的基本要求.
(2)下面是公司預(yù)設(shè)的兩個獎勵方案的函數(shù)模型:
①
; ②![]()
試分別分析這兩個函數(shù)模型是否符合公司要求.
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