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某校高中年級開設了豐富多彩的校本課程,甲、乙兩班各隨機抽取了5名學生的學分,用莖葉圖表示(如圖),s1,s2分別表示甲、乙兩班各自5名學生學分的標準差,則它們的大小關系是(  )
分析:先根據莖葉圖得出甲、乙兩班學分數據,求出平均分,通過比較方差大小得出標準差大小.
解答:解:由莖葉圖可知,甲班同學學分依次為8,11,14,15,22.
平均分為(8+11+14+15+22)÷5=14,
方差為s12=
1
5
[(8-14)2+(11-14)2+(14-14)2+(15-14)2+(22-14)2]=22,
乙班同學學分依次為6,7,10,24,23.
平均分為(6+7+10+24+23)÷5=14
方差為s22=
1
5
[(6-14)2+(7-14)2+(10-14)2+(24-14)2+(23-14)2]=62,
因為s12s22
所以s1<s2
故選A.
點評:本題考查樣本的平均數、方差、標準差,屬基礎題,熟記樣本的平均數、方差公式是前提,準確計算是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

12、某校高中年級開設了豐富多彩的校本課程,甲、乙兩班各隨機抽取了5名學生的學分,用莖葉圖表示(如右圖).s1,s2分別表示甲、乙兩班各自5名學生學分的標準差,則s1
s2.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網某校高中年級開設了豐富多彩的校本課程,甲、乙兩班各隨機抽取了5名學生的學分,用莖葉圖表示(如圖).s1,s2分別表示甲、乙兩班抽取的5名學生學分的標準差,則s1  ____  s2.(填“>”、“<”或“=”).(  )
A、>B、<C、=D、不能確定

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科目:高中數學 來源: 題型:

13、某校高中年級開設了豐富多彩的校本課程,甲、乙兩班各隨機抽取
了5名學生的學分,用莖葉圖表示(如.s1,s2分別表示甲、
乙兩班抽取的5名學生學分的方差,則s1
 s2.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中數學 來源: 題型:

某校高中年級開設了豐富多彩的校本課程,甲、乙兩班各隨機抽取了5名學生的學分,用莖葉圖表示如圖,則甲、乙兩班抽取的5名學生學分的中位數的和等于
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