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已知數列的前項和為,且.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列的前項和

(1);(2).

解析試題分析:本題主要考查由,等比數列的通項公式、對數式的運算、裂項相消法求和等基礎知識,考查學生的分析問題解決問題的能力、計算能力.第一問,利用求通項,得到的關系式,根據等比數列的定義證明數列為等比數列,再利用等比數列的通項公式求;第二問,先利用對數式的公式化簡,代入中再分離變量,利用裂項相消法求數列的前n項和.
(1)當時,由得:. 當時, ① ;
 ② 上面兩式相減,得:.    
所以數列是以首項為,公比為的等比數列. 得:.……6分
(2).  . ……10分
(12分)
考點:由,等比數列的通項公式、對數式的運算、裂項相消法求和.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知函數,且,則       

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數滿足:.
(1)求證:數列是等比數列;
(2)若,且對任意的正整數,都有,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}是等差數列,數列{bn}是等比數列,且對任意的n∈N*,都有a1b1+a2b2+a3b3+···+anbn=n·2n+3
(1)若{bn}的首項為4,公比為2,求數列{an+bn}的前n項和Sn
(2)若a1=8.
①求數列{an}與{bn}的通項公式;
②試探究:數列{bn}中是否存在某一項,它可以表示為該數列中其它r(r∈N,r≥2)項的和?若存在,請求出該項;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前n項和記為在直線上,.(1)若數列是等比數列,求實數的值;
(2)設各項均不為0的數列中,所有滿足的整數的個數稱為這個數列的“積異號數”,令),在(1)的條件下,求數列的“積異號數”

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知集合是正整數的一個排列,函數
 對于,定義:,稱的滿意指數.排列為排列的生成列;排列為排列的母列.
(Ⅰ)當時,寫出排列的生成列及排列的母列;
(Ⅱ)證明:若中兩個不同排列,則它們的生成列也不同;
(Ⅲ)對于中的排列,定義變換:將排列從左至右第一個滿意指數為負數的項調至首項,其它各項順序不變,得到一個新的排列.證明:一定可以經過有限次變換將排列變換為各項滿意指數均為非負數的排列.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知等差數列的前項和,滿足,則=(  )

A.-2015B.-2014C.-2013D.-2012

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若數列的各項按如下規律排列:
           .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

項數為n的數列a1,a2,a3,…,an的前k項和為 (k=1,2,3,…,n),定義為該項數列的“凱森和”,如果項系數為99項的數列a1,a2,a3,…,a99的“凱森和”為1 000,那么項數為100的數列100,a1,a2,a3,…,a99的“凱森和”為(  )

A.991B.1 001 C.1 090D.1 100

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