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已知數列的各項都為正數,
(1)若數列是首項為1,公差為的等差數列,求
(2)若,求證:數列是等差數列.

(1)6, (2)詳見解析.

解析試題分析:(1)數列求和,關鍵分析通項特征.本題通項因此求和可用裂項相消法. 因為所以
從而(2)證明數列為等差數列,一般方法為定義法.由條件可得兩式相減得:化簡得:,這是數列的遞推關系,因此再令兩式相減得:,由所以,因此數列是等差數列.
(1)由題意得:
因為
所以
從而
(2) 由題意得:,所以兩式相減得:
化簡得:,因此兩式相減得:,由所以,因此數列是等差數列.
考點:列項相消法求和,等差數列證明

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}是公差不為0的等差數列,a1=2,且a2,a3,a4+1成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=an+2an,求數列{bn}的前n項和Sn.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在無窮數列中,,對于任意,都有. 設, 記使得成立的的最大值為.
(1)設數列為1,3,5,7,,寫出的值;
(2)若為等差數列,求出所有可能的數列
(3)設,求的值.(用表示)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1) 為等差數列的前項和,,求
(2)在等比數列中,若,求首項和公比

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列滿足.
(1)求的通項公式;
(2)求的前項和
(3)若成等比數列,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數, 數列滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)令,若對一切成立,求最小正整數m.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前n項和為,存在常數A,B,C,使得對任意正整數n都成立.
⑴若數列為等差數列,求證:3A B+C=0;
⑵若數列的前n項和為,求;
⑶若C=0,是首項為1的等差數列,設數列的前2014項和為P,求不超過P的最大整數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列為等比數列,其前n項和為,且滿足成等差數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)已知,記,求數列前n項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等比數列的各項均為正數,且成等差數列,成等比數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)已知,記
,求證:

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