已知函數
(其中a,b為實常數)。
(Ⅰ)討論函數
的單調區間:
(Ⅱ)當
時,函數
有三個不同的零點,證明:
:
(Ⅲ)若
在區間
上是減函數,設關于x的方程
的兩個非零實數根為
,
。試問是否存在實數m,使得
對任意滿足條件的a及t
恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由。
(I)當a=0時,f(x)的增區間為(-∞,+∞);
當a>0時,f(x)的增區間為(-∞,0),(a,+∞);f(x)的減區間為(0,a);
當a<0時,f(x)的增區間為(-∞,a),(0,+∞);f(x)的減區間為(a,0).
(II)-a<b<a3-a.(III)存在實數m滿足條件,此時m∈[![]()
].
【解析】
試題分析:(I)求導函數,對參數a進行討論,利用導數的正負,確定函數的單調區間;
(II)確定f(x)的極大值為f(0)=a+b,f(x)的極小值為f(a)=a+b-a3,要使f(x)有三個不同的零點,則f(0)>0,f(a)<0,從而得證;
(III)先確定|x1-x2|=
,并求得其最小值,假設存在實數m滿足條件,則m2+tm+1≤(
)min,即m2+tm+1≤4,即m2+tm-3≤0在t∈[-1,1]上恒成立,從而可求m的范圍.
解:(I)∵
,
當a=0時,
≥0,于是
在R上單調遞增;
當a>0時,x∈(0,a),
,得
在(0,a)上單調遞減;
x∈(-∞,0)∪(a,+∞),
,得
在(-∞,0),(a,+∞)上單調遞增;
當a<0時,
,
,得
在(0,a)上單調遞減;
x∈(-∞,a)∪(0,+∞),
得
在(-∞,a),(0,+∞)上單調遞增.
綜上所述:當a=0時,f(x)的增區間為(-∞,+∞);
當a>0時,f(x)的增區間為(-∞,0),(a,+∞);f(x)的減區間為(0,a);
當a<0時,f(x)的增區間為(-∞,a),(0,+∞);f(x)的減區間為(a,0).……3分
(II)當a>0時,由(I)得f(x)在(-∞,0),(a,+∞)上是增函數,f(x)在(0,a)上是減函數;則f(x)的極大值為f(0)=a+b,f(x)的極小值為f(a)=a+b-a3.
要使f(x)有三個不同的零點,則
即
可得-a<b<a3-a.…8分
(III)由2x3-3ax2+a+b=x3-2ax2+3x+a+b,得x3-ax2-3x=0即x(x2-ax-3)=0,
由題意得x2-ax-3=0有兩非零實數根x1,x2,則x1+x2=a,x1x2=-3,
即
.∵ f (x)在[1,2]上是減函數,
∴
≤0在[1,2]上恒成立,
其中x-a≤0即x≤a在[1,2]上恒成立,∴ a≥2.∴
≥4.
假設存在實數m滿足條件,則m2+tm+1≤(
)min,即m2+tm+1≤4,即m2+tm-3≤0在t∈[-1,1]上恒成立,
∴
解得
.
∴ 存在實數m滿足條件,此時m∈[![]()
]. …………………14分
考點:本題主要考查導數知識的運用,考查函數的單調性,考查分類討論的數學思想,考查函數的極值與最值,考查恒成立問題,綜合性強.
點評:解決該試題的關鍵是利用導數的正負對于函數單調性的影響得到函數單調區間,進而分析極值問題,以及構造函數的思想求證函數的最值,解決恒成立問題的運用。
科目:高中數學 來源:山東省煙臺市2012屆高三上學期期末考試數學文科試題 題型:013
已知函數
(其中a>0,且a≠),在同一坐標系中畫出其中兩個函數在第一象限內的圖像,其中正確的是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源:陜西省西安八校2012屆高三上學期期中聯考數學理科試題 題型:044
已知函數
(其中a∈R)
(Ⅰ)若函數f(x)在點(1,f(1))處的切線為
,求實數a,b的值;
(Ⅱ)求函數f(x)的單調區間.
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科目:高中數學 來源:陜西省澄城縣寺前中學2012屆高三上學期第四次月考數學理科試題 題型:044
已知函數
(其中a∈R)
(Ⅰ)若函數f(x)在點(1,f(1))處的切線為
,求實數a,b的值;
(Ⅱ)求函數f(x)的單調區間.
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科目:高中數學 來源:陜西省西安市八校2012屆高三聯考數學理科試題 題型:044
已知函數
(其中a∈R)
(Ⅰ)若函數f(x)在點(1,f(1))處的切線為
,求實數a,b的值;
(Ⅱ)求函數f(x)的單調區間.
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