對任意
都有![]()
(Ⅰ)求
和
的值.
(Ⅱ)數列
滿足:
=
+
,數列
是等差數列嗎?請給予證明;
(Ⅲ)令
試比較
與
的大小.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
是等差數列,![]()
(1)判斷數列
是否是等差數列,并說明理由;
(2)如果
,試寫出數列
的通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數列
得前n項和為
,問是否存在這樣的實數
,使
當且僅當
時取得最大值。若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數![]()
在
上是增函數
(1)求實數
的取值集合![]()
(2)當
取值集合
中的最小值時, 定義數列
;滿足
且
,
, 設
, 證明:數列
是等比數列, 并求數列
的通項公式.
(3)若
, 數列
的前
項和為
, 求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
為正整數.
(Ⅰ)求
和
的值;
(Ⅱ)數列
的通項公式為
(
),求數列
的前
項和
;
(Ⅲ)設數列
滿足:
,
,設
,若(Ⅱ)中的
滿足:對任意不小于3的正整數n,
恒成立,試求m的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知
,數列
滿足
,數列
滿足
;又知數列
中,
,且對任意正整數
,
.
(Ⅰ)求數列
和數列
的通項公式;
(Ⅱ)將數列
中的第
項,第
項,第
項,……,第
項,……刪去后,剩余的項按從小到大的順序排成新數列
,求數列
的前
項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題12分)已知數列
是各項均不為
的等差數列,公差為
,
為其前
項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
為數列
的前n項和.
(Ⅰ)求數列
的通項公式
和數列
的前n項和
;
(Ⅱ)若對任意的
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
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