定義:對于函數
,若在定義域內存在實數
,滿足
,則稱
為“局部奇函數”.
(1)已知二次函數
,試判斷
是否為定義域
上的“局部奇函數”?若是,求出滿足
的
的值;若不是,請說明理由;
(2)若
是定義在區間
上的“局部奇函數”,求實數
的取值范圍;
(3)若
為定義域
上的“局部奇函數”,求實數
的取值范圍.
(1)是“局部奇函數”;(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)利用局部奇函數的定義,建立方程關系,然后判斷方程是否有解,有解則是“局部奇函數”,若無解,則不是;(2)(3)都是利用“局部奇函數的定義”,建立方程關系,并將方程有解的問題轉化成二次方程根的分布問題,從而求出各小問參數的取值范圍.
試題解析:(1)當
,方程
即
,有解![]()
所以
為“局部奇函數”
(2)法一:當
時,
可化為![]()
因為
的定義域為
,所以方程
在
上有解
令
,則
,設
,則
在
上為減函數,在
上為增函數,所以當
時,
,所以
,即
;
法二:當
時,
可化為![]()
因為
的定義域為
,所以方程
即
在
上有解
令
,則關于
的二次方程
在
上有解即可保證
為“局部奇函數”
設
,當方程
在
上只有一解時,須滿足
或
,解之得
(舍去,因為此時方程在區間
有兩解,不符合這種情況)或
;
當方程
在
上兩個不等的實根時,須滿足![]()
,綜上可知
;
(3)當
為定義域
上的“局部奇函數”時
,可化為
,
令
則
,![]()
從而
在
有解,即可保證
為“局部奇函數”
令
,則
①當
時,
在
有解,即
,解得![]()
②當
時,
在
有解等價于![]()
解得
;綜上可知
.
考點:1.新定義;2.函數與方程;3.一元二次方程根的分布問題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知f(x)=
(x≠a).
(1)若a=-2,試證f(x)在(-∞,-2)上單調遞增.
(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上單調遞減,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
注:此題選A題考生做①②小題,選B題考生做①③小題.
已知函數
是定義在R上的奇函數,且當
時有
.
①求
的解析式;②(選A題考生做)求
的值域;
③(選B題考生做)若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(
為實常數).
(1)若函數
圖像上動點
到定點
的距離的最小值為
,求實數
的值;
(2)若函數
在區間
上是增函數,試用函數單調性的定義求實數
的取值范圍;
(3)設
,若不等式
在
有解,求
的取值范圍.
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