如圖,直角梯形
中,
,點
分別是
的中點,點
在
上,沿
將梯形
翻折,使平面![]()
平面
.![]()
(1)當
最小時,求證:
;
(2)當
時,求二面角
平面角的余弦值.
(1)參考解析;(2)![]()
解析試題分析:(1)因為當
最小時,及連結AC與EF的交點即為G點,通過三角形的相似可得到EG的長度.需要證明直線與直線垂直,根據題意建立空間直角坐標系,即可得到相關各點的坐標,從而寫出相關向量,即可判斷直線的垂直關系.![]()
(2)由題意所給的體積關系可確定點G的位置,求二面角關鍵是轉化為兩平面的法向量的夾角,由于平面BCG的法向量易得,關鍵是求出平面DGB的法向量.通過待定系數法即可求得,還需判斷二面角與法向量夾角的大小關系.解法二用到的推理論證的數學思想很重要.
試題解析:(1)證明:∵點
、
分別是
、
的中點,∴EF//BC
又∠ABC=90°∴AE⊥EF,∵平面AEFD⊥平面EBCF,
∴AE⊥平面EBCF,AE⊥EF,AE⊥BE, 又BE⊥EF,
如圖建立空間坐標系E﹣xyz.![]()
翻折前,連結AC交EF于點G,此時點G使得AG+GC最小.
EG=
BC=2,又∵EA=EB=2.
則A(0,0,2),B(2,0,0),C(2,4,0), D(0,2,2),E(0,0,0),G(0,2,0),
∴
=(﹣2,2,2),
=(-2,-2,0)
∴
=(﹣2,2,2)(-2,-2,0)=0,
∴
⊥![]()
(2)解法一:設EG=k,
∥平面
,
點D到平面EFCB的距離為即為點A到平面EFCB的距離.![]()
[(3- k)+4]×2=7-k
=![]()
又
=
,![]()
,![]()
=
,
即EG=1
設平面DBG的法向量為
,∵G(0,1,0),
∴![]()
(-2,2,2),
則
,即
取x=1,則y=2,z=-1,∴![]()
面BCG的一個法向量為![]()
則cos<
>=
由于所求二面角D-BF-C的平面角為銳角,
所以此二面角平面角的余弦值為
(2)解法二:由解法一得EG=1,過點D作DH
EF,垂足H,過點H作BG延長線的垂線垂足O,連接OD. ![]()
∵平面AEFD⊥平面EBCF,
DH
平面EBCF,
OD
OB,所以
就是所求的二面角
的平面角.由于HG=1,在
OHG中
,
又DH=2,在
DOH中![]()
所以此二面角平面角的余弦值為![]()
考點:1.圖形的翻折問題.2.線面垂直的判定.3.二面角的求法.4.空間坐標系中的運算.5.空間想象能力.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分別為AA1、B1C的中點,DE⊥平面BCC1![]()
(1)證明:AB=AC
(2)設二面角A-BD-C為60°,求B1C與平面BCD所成的角的大小
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,點M在PB上,PB=4PM,PB與平面ABCD成30°的角.![]()
求證:(1)CM∥平面PAD.
(2)平面PAB⊥平面PAD.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐O—ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M為OA中點。![]()
(1)求證:直線BD⊥平面OAC;
(2)求直線MD與平面OAC所成角的大小;
(3)求點A到平面OBD的距離。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D為AB的中點,AC=BC=BB1.![]()
求證:(1)BC1⊥AB1.
(2)BC1∥平面CA1D.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖1,A,D分別是矩形A1BCD1上的點,AB=2AA1=2AD=2,DC=2DD1,把四邊形A1ADD1沿AD折疊,使其與平面ABCD垂直,如圖2所示,連接A1B,D1C得幾何體ABA1DCD1.![]()
(1)當點E在棱AB上移動時,證明:D1E⊥A1D;
(2)在棱AB上是否存在點E,使二面角D1ECD的平面角為
?若存在,求出AE的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,A1A=
,M是CC1的中點.![]()
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求二面角BAMC的平面角的大小..
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