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已知命題“設是正實數,如果,則有,用類比思想推廣,”設是正實數,如果,則             。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知某種生物藥劑的最佳加入量在20g到30g之間.若用0.618法安排試驗,則第一次試點的加入量可以是     

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

有一段演繹推理是這樣的:“直線平行于平面,則平行于平面內所有直線;已知直線平面,直線平面,直線∥平面,則直線∥直線”的結論顯然是錯誤的,這是因為             

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

、平面內一條直線把平面分成2部分,2條相交直線把平面分成4部分,1個交點;3條相交直線最多把平面分成7部分,3個交點;試猜想:n條相交直線最多把平面分成___部分,___個交點

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在等差數列中,若,則有等式 成立,類比上述性質,在等比數列中,若,則有等式                             .

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時,觀察下列等式:
,





可以推測,  

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在平面上,設是三角形三條邊上的高.P為三角形內任一點,P到相應三邊的距離分別為,我們可以得到結論:

試通過類比,寫出在空間中的類似結論____________________________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

觀察下圖中各正方形圖案,每條邊上有個圓圈,每個圖案中圓圈的總數是,按此規律推出:當時,的關系式          

              

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在計算“”時,某同學學到了如下一種方法:
先改寫第k項:由此得




相加,得
類比上述方法,請你計算“”,其結果為  

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