已知數(shù)列
中,
,且有
.
(1)寫出
所有可能的值;
(2)是否存在一個數(shù)列
滿足:對于任意正整數(shù)
,都有
成立?若有,請寫出這個數(shù)列的前6項,若沒有,說明理由;
(3)求
的最小值.
(1)
(2) 存在,
(或者取
)(3)1
解析試題分析:
(1)根據(jù)
,計算
的值有兩個,根據(jù)
的兩個值,再計算
即可.
(2)羅列出所有的可能數(shù)列,從中觀察是否有滿足
(即
)的即可.
(3)根據(jù)
特點可知
,且所有的奇數(shù)項都為奇數(shù),偶數(shù)項為偶數(shù), 因此
中一定有5個奇數(shù),5個偶數(shù),所以
一定是奇數(shù),所以
.
(1) 根據(jù)題意
,且有
,所以可得
,帶入
,可得![]()
所以
可能取的值
(2) 存在
這個數(shù)列的前6項可以為
(或者取
)
(3)
的最小值為1
因為
,所以
,且所有的奇數(shù)項都為奇數(shù),偶數(shù)項為偶數(shù)
因此
中一定有5個奇數(shù),5個偶數(shù),
所以
一定是奇數(shù),所以![]()
令這10項分別為![]()
(或者為
,或者為
)
則有
.
考點:數(shù)列的綜合應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足
=3n-2.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=
,Tn是數(shù)列{bn}的前n項和,求使得Tn<
對所有n∈N*都成立的最小正整數(shù)m.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知實數(shù)
,且
按某種順序排列成等差數(shù)列.
(1)求實數(shù)
的值;
(2)若等差數(shù)列
的首項和公差都為
,等比數(shù)列
的首項和公比都為
,數(shù)列
和
的前
項和分別為
,且
,求滿足條件的自然數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域為
,記
內(nèi)的格點(格點即橫坐標和縱坐標均為整數(shù)的點)個數(shù)為![]()
(1)求
的值及
的表達式;
(2)設(shè)
為數(shù)列
的前
項的和,其中
,問是否存在正整數(shù)
,使
成立?若存在,求出正整數(shù)
;若不存在,說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
的前三項分別為
,
,
,(其中
為正常數(shù))。設(shè)![]()
。
(1)歸納出數(shù)列
的通項公式,并證明數(shù)列
不可能為等比數(shù)列;
(2)若
=1,求
的值;
(3)若
=4,試證明:當
時,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知a,b是不相等的正數(shù),在a,b之間分別插入m個正數(shù)a1,a2, ,am和正數(shù)b1,b2, ,
bm,使a,a1,a2, ,am,b是等差數(shù)列,a,b1,b2, ,bm,b是等比數(shù)列.
(1)若m=5,
=
,求
的值;
(2)若b=λa(λ∈N*,λ≥2),如果存在n (n∈N*,6≤n≤m)使得an-5=bn,求λ的最小值及此時m的值;
(3)求證:an>bn(n∈N*,n≤m).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知an=n×0.8n(n∈N*).
(1)判斷數(shù)列{an}的單調(diào)性;
(2)是否存在最小正整數(shù)k,使得數(shù)列{an}中的任意一項均小于k?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知曲線
,過
上一點
作一斜率為
的直線交曲線
于另一點
(
且
,點列
的橫坐標構(gòu)成數(shù)列
,其中
.
(1)求
與
的關(guān)系式;
(2)令
,求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(3)若
(
為非零整數(shù),
),試確定
的值,使得對任意
,都有
成立.
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