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已知數列為正常數,且
(1)求數列的通項公式;
(2)設
(3)是否存在正整數M,使得恒成立?若存在,求出相應的M的最小值;若不存在,請說明理由。

(1)(2)
(3)當時,存在M=8符合題意

解析試題分析:解:(I)由題設知       1分
同時
兩式作差得
所以
可見,數列           4分
                                5分
(II)                7分



                                         9分
所以,                                     10分
(III)
            12分
①當
解得符合題意,此時不存在符合題意的M。  14分
②當
解得此時存在的符合題意的M=8。  
綜上所述,當時,存在M=8符合題意            16分
考點:等差數列和等比數列
點評:主要是考查了等差數列A和等比數列的求和與通項公式的綜合運用,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列及其前項和滿足:).
(1)證明:設是等差數列;(2)求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足
(1)設是公差為的等差數列.當時,求的值;
(2)設求正整數使得一切均有

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等比數列的前項和為,且成等差數列.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)設數列是一個首項為,公差為的等差數列,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列{}中,,且
(1)求的值;
(2)猜測數列{}的通項公式,并用數學歸納法證明。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設滿足以下兩個條件的有窮數列階“期待數列”:
;②
(1)若等比數列 ()階“期待數列”,求公比
(2)若一個等差數列既是 ()階“期待數列”又是遞增數列,求該數列的通項公式;
(3)記階“期待數列”的前項和為
(ⅰ)求證:
(ⅱ)若存在使,試問數列能否為階“期待數列”?若能,求出所有這樣的數列;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是等差數列,
(1)判斷數列是否是等差數列,并說明理由;
(2)如果,試寫出數列的通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數列得前n項和為,問是否存在這樣的實數,使當且僅當時取得最大值。若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,若對于任意的正整數都有
(1)設,求證:數列是等比數列,并求出的通項公式;
(2)求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和,數列滿足
(1)求數列的通項公式;(2)求數列的前項和;
(3)求證:不論取何正整數,不等式恒成立

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