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設函數.
(1)若,求函數的單調區間;
(2)若函數在區間上是減函數,求實數的取值范圍;
(3)過坐標原點作曲線的切線,證明:切點的橫坐標為.

(1)減區間為,增區間,(2),(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)利用導數求函數單調性,有四個步驟.一是求出定義域:,二是求導數,三是分析導數符號變化情況:,四是根據導數符號寫出對應單調區間:減區間為,增區間.(2)已知函數單調性研究參數范圍問題,通常轉化為恒成立問題. 因為函數在區間上是減函數,所以對任意恒成立.而恒成立問題又利用變量分離法解決,即對任意恒成立. 因此(3)求切點問題,從設切點出發,利用切點處導數等于切線斜率列等量關系:.解這類方程,仍需利用導數分析其單調性,利用零點存在定理解決.
試題解析:解: (1)時,
 ,                  1分

的減區間為,增區間.                3分
(2)
在區間上是減函數,
對任意恒成立,
對任意恒成立,                5分
對任意恒成立,

,                                       7分
易知單調遞減,.
.                                            8分
(3)設切點為
切線的斜率,又切線過原點

存在性:滿足方程
所以,是方程的根.                  11分
再證唯一性:設
單調遞增,且
所以方程有唯一解.
綜上,切點的橫坐標為.                              13分
考點:利用導數求函數性質

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,在半圓上),設,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).

(1)求V關于θ的函數表達式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求函數的單調區間;
(2)若當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍;   
(3)若關于的方程在區間上恰好有兩個相異的實根,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設f(x)=ax3+bx+c(a≠0)為奇函數,其圖象在點(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導函數f′(x)的最小值為-12.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)求函數f(x)的單調增區間,并求函數f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,在半圓上),設,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).

(1)求V關于θ的函數表達式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求曲線y=f(x)在(2,f(2))處的切線方程;
(2)若g(x)=f(x)一有兩個不同的極值點.其極小值為M,試比較2M與一3的大小,并說明理由;
(3)設q>p>2,求證:當x∈(p,q)時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)若函數在區間(-2,0)內恰有兩個零點,求a的取值范圍;
(2)當a=1時,求函數在區間[t,t+3]上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)若,求的單調遞增區間;
(2)若曲線軸相切于異于原點的一點,且的極小值為,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ax+x2-xlna(a>0,a≠1).
(1)當a>1時,求證:函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增;
(2)若函數y=|f(x)-t|-1有三個零點,求t的值;
(3)若存在x1、x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,試求a的取值范圍.

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