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已知函數
(1)當時,如果函數僅有一個零點,求實數的取值范圍;
(2)當時,試比較與1的大小;
(3)求證:
(1)的取值范圍是;(2)①當時,,即
②當時,,即;③當時,,即;(3)證明過程詳見解析.

試題分析:本題考查函數與導數、導數的運算、利用導數判斷函數的單調性、利用導數求函數的極值與最值等數學知識和方法,考查綜合運用數學知識和方法分析問題和解決問題的能力,考查函數思想和分類討論思想.第一問,先將代入得到解析式,因為僅有一個零點,所以僅有一個交點,所以關鍵是的圖像,對求導,令判斷函數的單調性,確定函數的極值和最值所在位置,求出具體的數值,便可以描繪出函數圖像,來決定的位置;第二問,先將代入,得到解析式,作差法比較大小,得到新函數,判斷的正負即可,通過對求導,可以看出上是增函數且,所以分情況會出現3種大小關系;第三問,法一:利用第二問的結論,得到表達式,再利用不等式的性質得到所證表達式的右邊,左邊是利用對數的運算性質化簡,得證;法二,用數學歸納法證明,先證明當時不等式成立,再假設當時不等式成立,然后利用假設的結論證明當時不等式成立即可.
試題解析:(1)當時,,定義域是
,令,得.
∵當時,,當時,
的極大值是,極小值是.
∵當時,,當時,
僅有一個零點時,的取值范圍是.    4分
(2)當時,,定義域為


上是增函數.
①當時,,即
②當時,,即
③當時,,即.         8分
(3)(法一)根據(2)的結論,當時,,即
,則有

.                12分
(法二)當時,
,即時命題成立.
設當時,命題成立,即
時,
根據(2)的結論,當時,,即
,則有
則有,即時命題也成立.
因此,由數學歸納法可知不等式成立.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調區間;
(Ⅲ)設,若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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已知
(1)曲線y=f(x)在x=0處的切線恰與直線垂直,求的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:

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定義函數階函數.
(1)求一階函數的單調區間;
(2)討論方程的解的個數;
(3)求證:.

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已知函數為常數)
(1)當恒成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數有對稱中心為A(1,0),求證:函數的切線在切點處穿過圖象的充要條件是恰為函數在點A處的切線.(直線穿過曲線是指:直線與曲線有交點,且在交點左右附近曲線在直線異側)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數的導函數是處取得極值,且
(Ⅰ)求的極大值和極小值;
(Ⅱ)記在閉區間上的最大值為,若對任意的總有成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)設是曲線上的任意一點.當時,求直線OM斜率的最小值,據此判斷的大小關系,并說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數h(x)=ax2+bx+c(其中c<3),其導函數的圖象如圖,f(x)=6lnx+h(x)

(1)求f(x)在x=3處的切線斜率;
(2)若f(x)在區間(m,m+)上是單調函數,求實數m的取值范圍;
(3)若對任意k∈[-1,1],函數y=kx(x∈(0,6])的圖象總在函數y=f(x)圖象的上方,求c的取值范圍

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數y=f(x)在(-,)內有定義,對于給定的正數k,定義函數:
,取函數,若對任意的x∈(-,),恒有fk(x)=f(x),則(   )
A.k的最大值為2B.k的最小值為2
C.k的最大值為1D.k的最小值為1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數在點(1,2)處的切線與的圖像有三個公共點,則的取值范圍是(   )
A.B.
C.D.

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