已知函數(shù)
,
(其中
).
(Ⅰ)求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有兩個(gè)零點(diǎn),求正實(shí)數(shù)a的取值范圍;(Ⅲ)求證:當(dāng)
時(shí),
.(說明:e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828…)
(Ⅰ)極小值為
,無極大值(Ⅱ)
(Ⅲ)問題等價(jià)于
.由(Ⅰ)知
的最小值為
.設(shè)
,
得
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.∴
,
∵![]()
=
,∴
,∴
,故當(dāng)
時(shí),![]()
解析試題分析:(Ⅰ)
,
∴
(
,
),
由
,得
,由
,得
,
故函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
所以函數(shù)
的極小值為
,無極大值. 4分
(Ⅱ)函數(shù)
,
則![]()
,
令
,∵
,解得
,或
(舍去),
當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)遞增.
函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有兩個(gè)零點(diǎn),
只需
即
∴![]()
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是
. 9分
(Ⅲ)問題等價(jià)于
.由(Ⅰ)知
的最小值為
.
設(shè)
,
得
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
∴
,
∵![]()
=
,
∴
,∴
,故當(dāng)
時(shí),
. 14分
考點(diǎn):函數(shù)極值最值
點(diǎn)評(píng):求函數(shù)極值最值都需要首先找到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,第二問將函數(shù)存在零點(diǎn)轉(zhuǎn)化為最值邊界值的范圍,第三問將不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問題,這兩種轉(zhuǎn)化是函數(shù)綜合題中經(jīng)?嫉降
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
是冪函數(shù)且在
上為減函數(shù),函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值為2,試求實(shí)數(shù)
的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f (x)=x3+
(1-a)x2-3ax+1,a>0.
(Ⅰ) 證明:對(duì)于正數(shù)a,存在正數(shù)p,使得當(dāng)x∈[0,p]時(shí),有-1≤f (x)≤1;
(Ⅱ) 設(shè)(Ⅰ)中的p的最大值為g(a),求g(a)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)判斷
的奇偶性;
(2)確定函數(shù)
在
上是增函數(shù)還是減函數(shù)?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),![]()
![]()
(1)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0a/4/1ylru2.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)閇2,5],求m的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(1)已知函數(shù)y=ln(-x2+x-a)的定義域?yàn)椋ǎ?,3),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)已知函數(shù)y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意義,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=2x+x2.
(1)求x>0時(shí),f(x)的解析式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=2a2+a有三個(gè)不同的解,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
與
時(shí)都取得極值
(1)求
的值與函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間
(2)若對(duì)
,不等式
恒成立,求
的取值范圍。
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