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已知函數.
(1)若,是否存在,使為偶函數,如果存在,請舉例并證明你的結論,如果不存在,請說明理由;
(2)若,求上的單調區間;
(3)已知,,有成立,求的取值范圍.

(1)存在,如;(2)函數的增區間為,減區間為
(3)實數的取值范圍是.

解析試題分析:(1)直接舉例并利用定義進行驗證即可;(2)將代入函數的解析式,去絕對值符號,將函數的解析式利用分段函數的形式表示出來,然后利用導數求出函數在相應區間上的單調區間;(3)先將絕對值符號去掉,得到,并根據題中的意思將問題轉化為,然后利用導數進行求解,從而求出參數的取值范圍.
試題解析:(1)存在使為偶函數,證明如下:
此時:為偶函數,
(注:也可以
(2)
上為增函數,
,令
上為減函數,
上為增函數,
綜上所述:的增區間為,減區間為
(3)
成立。
即:
時,為增函數或常數函數,
 
       
  
       
   
綜上所述:.
考點:1.函數的奇偶性;2.函數的單調區間;3.全稱命題與特稱命題

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(Ⅰ)若函數是定義在R上的偶函數,求a的值;
(Ⅱ)若不等式對任意恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)用定義證明上單調遞增;
(2)若上的奇函數,求的值;
(3)若的值域為D,且,求的取值范圍

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函數的定義域為(a為實數),
(1)當時,求函數的值域。
(2)若函數在定義域上是減函數,求a的取值范圍
(3)求函數上的最大值及最小值。

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計算:
(2)已知函數,求它的定義域和值域。

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若函數為定義域上的單調函數,且存在區間(其中,使得當時, 的取值范圍恰為,則稱函數上的正函數,區間叫做函數的等域區間.
(1)已知上的正函數,求的等域區間;
(2)試探求是否存在,使得函數上的正函數?若存在,請求出實數的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)定義運算 若函數.
(1)求的解析式;
(2)畫出的圖像,并指出單調區間、值域以及奇偶性.

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命題p:關于x的不等式,對一切恒成立;命題q:函是增函數.若p或q為真,p且q為假,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若存在,使不等式成立,求實數的取值范圍;
(2)設,證明:

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