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計算:
(2)已知函數,求它的定義域和值域。

(1);(2)定義域為,值域為

解析試題分析:(1)求對數的值,可利用對數的性質,對數運算法則,注意開平方時的正負性;(2)函數的定義域是使函數式有意義的自變量的取值集合,求函數的值域時要注意利用基本初等函數的性質.
試題解析:(1)原式.5分
     1分
.             2分
(2)              1分
∴定義域為.          2分
,則.     1分
,即值域為             2分
考點:(1)對數的性質與對數運算法則;(2)函數的定義域與值域.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的定義域為,且的圖象連續不間斷. 若函數滿足:對于給定的),存在,使得,則稱具有性質.
(Ⅰ)已知函數,,判斷是否具有性質,并說明理由;
(Ⅱ)已知函數 若具有性質,求的最大值;
(Ⅲ)若函數的定義域為,且的圖象連續不間斷,又滿足,
求證:對任意,函數具有性質.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已函數是定義在上的奇函數,在上時
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)解不等式

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的定義域;
(2)若函數上單調遞增,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義域為的單調減函數,且是奇函數,當時,
(1)求的解析式;(2)解關于的不等式

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若,是否存在、,使為偶函數,如果存在,請舉例并證明你的結論,如果不存在,請說明理由;
(2)若,,求上的單調區間;
(3)已知,,,有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數為常數)的圖象過原點,且對任意總有成立;
(1)若的最大值等于1,求的解析式;
(2)試比較的大小關系.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知奇函數

(1)求實數的值,并在給出的直角坐標系中畫出的圖象;
(2)若函數在區間上單調遞增,試確定實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的值;
(2)判斷上的單調性,并給予證明.

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