某汽車生產(chǎn)企業(yè)上年度生產(chǎn)一品牌汽車的投入成本為10萬元/輛,出廠價為13萬元/輛,年銷售量為5000輛.本年度為適應市場需求,計劃提高產(chǎn)品檔次,適當增加投入成本,若每輛車投入成本增加的比例為
(0<
<1
,則出廠價相應提高的比例為0.7
,年銷售量也相應增加.已知年利潤=(每輛車的出廠價-每輛車的投入成本)×年銷售量.
(1)若年銷售量增加的比例為0.4
,為使本年度的年利潤比上年度有所增加,則投入成本增加的比例
應在什么范圍內(nèi)?
(2)年銷售量關(guān)于
的函數(shù)為
,則當
為何值時,本年度的年利潤最大?最大利潤為多少?
(1)
;(2)當
時,本年度的年利潤最大,最大利潤為20000萬元.
解析試題分析:(1)由題意得:本年度每輛車的投入成本為10×(1+x);
出廠價為13×(1+0.7x);年銷售量為5000×(1+0.4x), 2分
因此本年度的利潤為![]()
![]()
即:
6分
由
, 得
8分
(2)本年度的利潤為![]()
則
10分
由
當
是增函數(shù);當
是減函數(shù).
∴當
時,
萬元, 12分
因為
在(0,1)上只有一個極大值,所以它是最大值, 14分
所以當
時,本年度的年利潤最大,最大利潤為20000萬元. 16分
考點:函數(shù)的實際應用題;利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值和最值。
點評:研究數(shù)學模型,建立數(shù)學模型,進而借鑒數(shù)學模型,對提高解決實際問題的能力,以及提高數(shù)學素養(yǎng)都是十分重要的.建立模型的步驟可分為: (1) 分析問題中哪些是變量,哪些是常量,分別用字母表示; (2) 根據(jù)所給條件,運用數(shù)學知識,確定等量關(guān)系; (3) 寫出
的解析式并指明定義域。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)時下,網(wǎng)校教學越來越受到廣大學生的喜愛,它已經(jīng)成為學生們課外學習的一種趨勢,假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量
(單位:千套)與銷售價格
(單位:元/套)滿足的關(guān)系式
,其中
,
為常數(shù).已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求
的值;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價格
的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本題滿分13分)設(shè)函數(shù)
,且
,
,求證:(1)
且
;
(2)函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)至少有一個零點;
(3)設(shè)
是函數(shù)
的兩個零點,則
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本題14分)如圖,一水渠的橫斷面是拋物線形,O是拋物線的頂點,口寬EF=4米,高3米,建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担?)求拋物線方程.(2)若將水渠橫斷面改造成等腰梯形ABCD,要求高度不變,只挖土,不填土,求梯形ABCD的下底AB多大時,所挖的土最少? ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)
的最小值為1,且
。
(1)求
的解析式;
(2)若
在區(qū)間
上不單調(diào),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)在區(qū)間
上,
的圖象恒在
的圖象上方,試確定實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
定義在
上,對于任意實數(shù)
,恒有
,且當
時,![]()
(1)求證:
,且當
時, ![]()
(2)求
在
上的單調(diào)性.
(3)設(shè)集合
,
,且
,
求實數(shù)
的取值范圍.
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