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已知數列的各項均為正數,為其前項和,且對任意的,有.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列的前項和

(1)(2)

解析試題分析:(1)由已知得
∴當時,;    
,即
∴當時,
∴數列為等比數列,且公比;                                   ……4分
又當時,,即,∴
.                                                            ……8分
(2)∵
,                          ……10分
的前項和
.         ……12分
考點:本小題主要考查等比數列的判定和應用以及裂項法求和.
點評:判定等差數列或等比數列時,不要忘記驗證是否符合;裂項法是求和的主要方法之一,要正確裂項,準確計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中, 
(1)求的值;
(2)證明:數列是等比數列,并求的通項公式;
(3)求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的首項,且N*),數列的前項和
(1)求數列的通項公式;
(2)設,證明:當且僅當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知直角的三邊長,滿足
(1)在之間插入2011個數,使這2013個數構成以為首項的等差數列,且它們的和為,求的最小值;
(2)已知均為正整數,且成等差數列,將滿足條件的三角形的面積從小到大排成一列,且,求滿足不等式的所有的值;
(3)已知成等比數列,若數列滿足,證明:數列中的任意連續三項為邊長均可以構成直角三角形,且是正整數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,已知數列是公差為2的等差數列,且.
(Ⅰ)求數列的通項公式; 
(Ⅱ)當時,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知數列的前項和為,且 N.
(1) 求數列的通項公式;
(2)若是三個互不相等的正整數,且成等差數列,試判斷
是否成等比數列?并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
在數列中,為常數,,且成公比不等
于1的等比數列.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知等差數列{}的公差,它的前n項和為,若,且成等比數列,
(Ⅰ)求數列{}的通項公式;
(Ⅱ)若數列{}的前n項和為,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知首項為正數的等差數列{an}的前n項和為Sn,若a1 006和a1 007是方程x2-2 012x-2 011=0的兩根,則使Sn>0成立的正整數n的最大值是(   ).

A.1006 B.1007 C.2011 D.2012 

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