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已知向量,設(shè)函數(shù)的圖象關(guān)于直線=π對稱,其中為常數(shù),且
(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期;
(Ⅱ)若的圖象經(jīng)過點,求函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍.

(1);(2)

解析試題分析:
(4分)
(Ⅰ)∵函數(shù)的圖像關(guān)于直線=π對稱,
。∴
又∵,∴
的最小正周期為 (3分)
(II)若的圖像經(jīng)過點,則有,∴

,∴。∴
∴函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍為 (3分)
考點:平面向量的數(shù)量積;三角函數(shù)的性質(zhì);二倍角公式;化一公式
點評:本題以向量的方式來給出題設(shè)條件,來考查三角有關(guān)的知識,較為綜合。同時本題對答題者公式掌握的熟練程度要求較高,是一道基礎(chǔ)題.我們在做題時,一定要仔細、認真,避免出現(xiàn)計算錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)其中
(1)、若的單調(diào)增區(qū)間是(0.1),求m的值
(2)、當(dāng)時,函數(shù)的圖像上任意一點的切線斜率恒大于3m,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(1)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的定義域、值域都是,若存在,則求出的值,若不存在,請說明理由.
(2)若存在實數(shù),使得函數(shù)的定義域為時,值域為 (),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) 的導(dǎo)數(shù).
(1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)設(shè),是否存在實數(shù),對于任意的,存在,使得成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
若函數(shù)為奇函數(shù),當(dāng)時,(如圖).

(Ⅰ)求函數(shù)的表達式,并補齊函數(shù)的圖象;
(Ⅱ)用定義證明:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)是奇函數(shù),是偶函數(shù),并且,求表達式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(滿分12分)
已知函數(shù),設(shè)其定義域域是.
(1)求
(2)求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知函數(shù)
(1)
(2)

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