設(shè)函數(shù)
.
(1)對于任意實數(shù)
,
恒成立,求
的最大值;
(2)若方程
有且僅有一個實根,求
的取值范圍.
(1)
的最大值為
;(2)實數(shù)
的取值范圍為
.
解析試題分析:(1)先將函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
求出來,并將不等式
在
上恒成立轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在
恒成立,利用
列相應(yīng)的不等式,求出實數(shù)
的取值范圍,進而確定
的最大值;(2)先利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)
的極大值與極小值,由于方程
有且只有一個實數(shù)根,利用
或
求出實數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(1)
,
因為
,
, 即
恒成立,
所以
, 得
,即
的最大值為![]()
(2)因為 當
時,
;當
時,
;當
時,
;
所以 當
時,
取極大值
;
當
時,
取極小值
;
故當
或
時, 方程
僅有一個實根. 解得
或
.
考點:1.二次不等式恒成立;2.函數(shù)的極值;3.函數(shù)的零點個數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)是定義在[-3,3]上的奇函數(shù),且當x∈[0,3]時,f(x)=x|x-2|![]()
⑴在平面直角坐標系中,畫出函數(shù)f(x)的圖象
⑵根據(jù)圖象,寫出f(x)的單調(diào)增區(qū)間,同時寫出函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)當
時,證明:函數(shù)
不是奇函數(shù);
(2)設(shè)函數(shù)
是奇函數(shù),求
與
的值;
(3)在(2)條件下,判斷并證明函數(shù)
的單調(diào)性,并求不等式
的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(a,b均為正常數(shù)).
(1)求證:函數(shù)
在
內(nèi)至少有一個零點;
(2)設(shè)函數(shù)在
處有極值,
①對于一切
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
②若函數(shù)f(x)在區(qū)間
上是單調(diào)增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知定義域為R的函數(shù)
是奇函數(shù).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)判斷
的單調(diào)性并證明;
(Ⅲ)若對任意的
,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對于定義域為
的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,同時滿足:
①
在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②當定義域是
,
值域也是
,則稱
是函數(shù)![]()
的“好區(qū)間”.
(1)設(shè)
(其中
且
),判斷
是否存在“好區(qū)間”,并
說明理由;
(2)已知函數(shù)
有“好區(qū)間”
,當
變化時,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)F(x)=3a
+2bx+c,若a+b+c=0,且F(0)>0,F(xiàn)(1)>0.
求證:a>0,且—2<
<—1.
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