設函數![]()
(1)求
;
(2)若
,且
,求
的值.
(3)畫出函數
在區間
上的圖像(完成列表并作圖)。
(1)列表
| x | 0 | | | |||
| y | | -1 | | 1 | | |
(1)2;(2)
;(3)見解析
解析試題分析:(1)由正弦函數周期公式得,
科目:高中數學
來源:
題型:解答題
保持正弦曲線上所有點的縱坐標不變,橫坐標縮短為原來的
科目:高中數學
來源:
題型:解答題
(本小題滿分12分)定義在區間
科目:高中數學
來源:
題型:解答題
如圖,某市新體育公園的中心廣場平面圖如圖所示,在y軸左側的觀光道曲線段是函數
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
=
,即可求得
;(2)將
代入
的解析式,得到關于
的方程,結合誘導公式即可求出
,再利用平方關系結合
的范圍,求出
,再利用商關系求出
;(3)先由
為0和
算出
分別等于
,
,在(
,
)分別令
取
,0,
,
求出相應的
值和
值,在給定的坐標系中描出
點,再用平滑的曲線連起來,就得到所要作的圖像.
試題解析:(1)![]()
,
2分
(2)由(1)知
由
得:
, 4分
∵
∴
6分
∴
. 8分
(其他寫法參照給分)
(3)由(1)知
,于是有
(1)列表x 0 ![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
y ![]()
-1 0 1 ![]()
![]()
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,再將圖像沿
軸向右平移
個單位,得到函數
的圖像.
(1)寫出
的表達式,并計算
.
(2)求出
在
上的值域.
上的函數
的圖象關于直線
對稱,當
時函數
圖象如圖所示.![]()
(1)求函數
在
的表達式;
(2)求方程
的解;
(3)是否存在常數
的值,使得
在
上恒成立;若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
,
時的圖象且最高點B(-1,4),在y軸右側的曲線段是以CO為直徑的半圓弧.⑴試確定A,
和
的值;⑵現要在右側的半圓中修建一條步行道CDO(單位:米),在點C與半圓弧上的一點D之間設計為直線段(造價為2萬元/米),從D到點O之間設計為沿半圓弧的弧形(造價為1萬元/米).設
(弧度),試用
來表示修建步行道的造價預算,并求造價預算的最大值?(注:只考慮步行道的長度,不考慮步行道的寬度)![]()
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