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設原名題為“若”. ( 其中
(1)寫出它的逆命題、否命題和逆否命題;
(2)判斷這四個命題的真假;
(3)寫出原命題的否定.

(1)逆命題:若,則.(真)
否命題:若,則.(真)
逆否命題:若,則.(真)
(2)逆命題:若,則.(真)
否命題:若,則.(真)
逆否命題:若,則.(真)
(3)否定:若,則.(假)。

解析試題分析:逆命題:若,則.(真)
否命題:若,則.(真)
逆否命題:若,則.(真)
否定:若,則.(假)
考點:四種命題;命題真假的判斷;命題的否定。
點評:我們要熟練掌握四種命題的書寫,并注意否命題與命題的否定的區別。屬于基礎題型。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

:“”,:“函數上的值域為”,若“”是假命題,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

給定兩個命題,
:對任意實數都有恒成立;:關于的方程有實數根;如果“”為假,且“”為真,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分16分) 本題共有3個小題,第1小題滿分7分,第2小題滿分7分,第3小題滿分2分. 
設直線交橢圓兩點,交直線于點
(1)若的中點,求證:
(2)寫出上述命題的逆命題并證明此逆命題為真;
(3)請你類比橢圓中(1)、(2)的結論,寫出雙曲線中類似性質的結論(不必證明).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)已知條件和條件,請選取適當的實數的值,分別利用所給的兩個條件作為構造命題“若”,并使得構造的原命題為真命題,而其逆命題為假命題,則這樣的一個原命題可以是什么?并說明為什么這一命題是符合要求的命題.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

命題"若a>0,則方程x2+x-a=0有實數根"寫出逆命題、否命題、逆否命題并判斷真假.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設命題;命題,若的必要不充分條件,求實數的取值范圍。

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(12分)已知命題若非的充分不必要條件,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

. (本題滿分14分)
設命題p:函數的定義域為R;命題q:對一切的實數均成立,如果命題“p或q”為真命題,且“p且q”為假命題,求實數a的取值范圍。

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