設(shè)函數(shù)
.
(1)在區(qū)間
上畫出函數(shù)
的圖象 ;
(2)設(shè)集合
. 試判斷集合
和
之間
的關(guān)系,并給出證明 ;
(3)當(dāng)
時(shí),求證:在區(qū)間
上,
的圖象位于函數(shù)
圖象的上方.
(1)見解析;(2)
;(3)見解析.
解析試題分析:(1)畫出
在
上的圖象,然后將
軸下方的翻到上方即可;(2)結(jié)合圖象,求出集合
,則其與
的關(guān)系一面了然;(3)只需證明
當(dāng)
時(shí)在區(qū)間
上恒成立.
試題解析:(1)函數(shù)
在區(qū)間
上畫出的圖象如下圖所示:![]()
(2)方程
的解分別是
和
,
由于
在
和
上單調(diào)遞減,在
和
上單調(diào)遞增,
因此
. 6分
由于
. 8分
(3)解法一:當(dāng)
時(shí),
.
設(shè)![]()
, 9分![]()
. 又
,
① 當(dāng)
,即
時(shí),取
, ![]()
.
, 則
. 11分
② 當(dāng)
,即
時(shí),取
,
=
.
由 ①、②可知,當(dāng)
時(shí),
,
. 12分
因此,在區(qū)間
上,
的圖象位于函數(shù)
圖象的上方. 13分
解法二:當(dāng)
時(shí),
.
由
得
,
令
,解得
或
, 10分
在區(qū)間
上,當(dāng)
時(shí),
的圖象與函數(shù)
的圖象只交于一點(diǎn)
;
當(dāng)
時(shí),
的圖象與函數(shù)
的圖象沒有交點(diǎn). 11分
如圖可知,由于直線
過點(diǎn)
,
當(dāng)
時(shí),直線
是由直線![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)定義在
上的奇函數(shù)![]()
(1).求
值;(4分)
(2).若
在
上單調(diào)遞增,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(6分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)當(dāng)
時(shí),判斷并證明
的奇偶性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
是奇函數(shù)?若存在,求出
;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)
,且
,若在
上至少存在一點(diǎn)
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)二次函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值、最小值分別是
,集合
.
(Ⅰ)若
,且
,求
的值;
(Ⅱ)若
,且
,記
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)![]()
(1)設(shè)
,
,證明:
在區(qū)間
內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);
(2) 設(shè)
,若對(duì)任意![]()
,有
,求
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,設(shè)
是
在
內(nèi)的零點(diǎn),判斷數(shù)列
的增減性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(1)不等式
對(duì)一切
R恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)已知
是定義在
上的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,求
的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
,
,其中
是常數(shù),且
.
(1)求函數(shù)
的極值;
(2)證明:對(duì)任意正數(shù)
,存在正數(shù)
,使不等式
成立;
(3)設(shè)
,且
,證明:對(duì)任意正數(shù)
都有:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
,區(qū)間![]()
(Ⅰ)求
的長度(注:區(qū)間
的長度定義為
);
(Ⅱ)給定常數(shù)
,當(dāng)
時(shí),求
長度的最小值.
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