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已知函數.
(Ⅰ)討論函數的單調區間;
(Ⅱ)當時,若函數在區間上的最大值為28,求的取值范圍.
(Ⅰ)當時,內單調遞增,內單調遞減;當時,單調遞增;當時,內單調遞增,內單調遞減;(Ⅱ)即的取值范圍是

試題分析:(Ⅰ)討論函數的單調區間,它的解題方法有兩種:一是利用定義,二是導數法,本題由于是三次函數,可用導數法求單調區間,只需求出的導函數,判斷的導函數的符號,從而求出的單調區間;但本題求導后令,得,由于不知的大小,因此需要對進行分類討論,從而確定在各種情況下的單調區間;(Ⅱ)當時,若函數在區間上的最大值為28,求的取值范圍,這是函數在閉區間上的最值問題,像這一類問題的處理方法為,先求出的極值點,然后分別求出極值點與區間端點處的函數值,比較誰大誰為最大值,比較誰小誰為最小值,但本題是給出最大值,確定區間端點的取值范圍,只需找出包含最大值28的的取值范圍,,故故區間內必須含有,即的取值范圍是
試題解析:(Ⅰ),令
(ⅰ)當,即時,單調遞增,
(ⅱ)當,即時,當,或時,內單調遞增,當內單調遞減,
(ⅲ)當,即時,當內單調遞增
內單調遞減   ,
綜上,當時,內單調遞增,內單調遞減;當時,單調遞增;當時,內單調遞增,內單調遞減;
(Ⅱ)當時,,令,將變化情況列表如下:




1



0

0



極大

極小

由此表可得:
,故區間內必須含有,即的取值范圍是
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若函數的值域為.求關于的不等式的解集;
(Ⅱ)當時,為常數,且,求的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(≠0,∈R)
(Ⅰ)若,求函數的極值和單調區間;
(Ⅱ)若在區間(0,e]上至少存在一點,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數.
(1)若時,求處的切線方程;
(2)當時,,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若是函數的極值點,求的值;
(2)求函數的單調區間.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數.
(Ⅰ)證明:時,函數上單調遞增;
(Ⅱ)證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

若函數的圖象與直線為常數)相切,并且切點的橫坐標依次成等差數列,且公差為
(I)求的值;
(Ⅱ)若點圖象的對稱中心,且,求點A的坐標

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數的圖象在處的切線與圓相切,則的最大值是(    )
A.4B.C.2D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

對于任意的,函數在區間上總不是單調函數,求的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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