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已知函數為正常數.
(Ⅰ)若,且,求函數的單調增區間;
(Ⅱ)若,且對任意都有,求的的取值范圍.

(Ⅰ);(Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ) 利用導數求解單調區間,導數大于零,原函數單調遞增,然后解不等式;(Ⅱ)利用導數研究單調性,進而求最值.
試題解析:(Ⅰ)
,令,得,或, 
∴函數的單調增區間為.
(Ⅱ) ∵,∴,∴
,   依題意上是減函數.
時,
,得:恒成立,
,則
,∴
上是增函數,則當時,有最大值為,∴. 10分
時,
,得:
,則
上是增函數,  ∴,     ∴
綜上所述,.
考點:導數,函數的單調性,不等式證明等知識點,考查學生的綜合處理能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的極值點;
(2)若直線過點,并且與曲線相切,求直線的方程;
(3)設函數,其中,求函數上的最小值(其中為自然對數的底數).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2-mlnx
(1)若函數f(x)在(,+∞)上是遞增的,求實數m的取值范圍;
(2)當m=2時,求函數f(x)在[1,e]上的最大值和最小值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,曲線在點處的切線是 
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若上單調遞增,求的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分共12分)已知函數,曲線在點處切線方程為
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論的單調性,并求的極大值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,設曲線在與軸交點處的切線為的導函數,滿足
(1)求
(2)設,求函數上的最大值;
(3)設,若對于一切,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若對任意,使得恒成立,求實數的取值范圍;
(Ⅱ)證明:對,不等式成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義在上的奇函數,當時, (其中e是自然界對數的底,)
(Ⅰ)設,求證:當時,
(Ⅱ)是否存在實數a,使得當時,的最小值是3 ?如果存在,求出實數a的值;如果不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數的定義域為(0,).
(Ⅰ)求函數上的最小值;
(Ⅱ)設函數,如果,且,證明:.

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