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已知函數,其中
(I)求函數的單調區間;
(II)當時,若存在,使成立,求實數的取值范圍.

(I)減區間是,增區間是;(II)

解析試題分析:(I)先對函數求導,再分k>0和k<0兩種情況討論,可得函數的單調區間;(II)時,,由得:,構造新函數,對新函數求導得,判斷函數的單調性,就可得的取值范圍.
試題解析:(I)定義域為R,                        2分
時, 時,時,
當時, 時,時,                   4分
所以當時,的增區間是,減區間是
時,的ug減區間是,增區間是         6分
(II)時,,由得:
,                        8分
所以當時,;當時,
所以上遞增, 在上遞減,                         10分
  所以的取值范圍是                  12分
考點:1、利用導數判斷函數的單調性;2、導數與基本函數的綜合應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數處取得極值,且曲線在點處的切線垂直于直線
(1)求的值;
(2)若函數,討論的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題14分) 已知函數,若
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數在區間上有兩個零點,求實數b的取值范圍;
(3)當

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

定義在上的函數同時滿足以下條件:①函數上是減函數,在上是增函數;②是偶函數;③函數處的切線與直線垂直.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)設,若存在使得,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數為奇函數,其圖象在點處的切線與直線垂直,導函數 的最小值為
(1)求的值;
(2)求函數的單調遞增區間,并求函數上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知其中是自然對數的底 .
(1)若處取得極值,求的值;
(2)求的單調區間;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數
(1)求曲線在點處的切線方程;  (2)當時,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=+aln(x-1)(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在[2,+∞)上是增函數,求實數a的取值范圍;
(Ⅱ)當a=2時,求證:1-<2ln(x-1)<2x-4(x>2);
(Ⅲ)求證:+…+<lnn<1++ +(n∈N*,且n≥2).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數為常數)
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)若,證明:當時,.

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