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已知函數,其中.
(Ⅰ)若,求函數的極值點;
(Ⅱ)若在區間內單調遞增,求實數的取值范圍.

(Ⅰ)極小值點,無極大值點;(Ⅱ);

解析試題分析:(Ⅰ)將代入函數中得,對求導并令導數等于零求出,由于定義域為,舍去,再列表判斷左右兩端的單調性,確定其實極小值點;(Ⅱ)若在區間內單調遞增上恒成立;即,所以恒成立恒成立,令,利用單調性,求出,即可求出的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)當時,(舍去)……3分



1



0


單調減
極小值
單調增
所以有極小值點,無極大值點  6分
(Ⅱ),所以恒成立  9分
上單調遞減,所以,即.  12分.
考點:1.函數求導;2導函數性質的應用;3分離參數發在不等式中的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2+2ax+1(a∈R),f′(x)是f(x)的導函數.
(1)若x∈[-2,-1],不等式f(x)≤f′(x)恒成立,求a的取值范圍;
(2)解關于x的方程f(x)=|f′(x)|; ?
(3)設函數g(x)=,求g(x)在x∈[2,4]時的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量m=(ex,ln xk),n=(1,f(x)],mn(k為常數),曲線yf(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸垂直,F(x)=xexf′(x).
(1)求k的值及F(x)的單調區間;
(2)已知函數g(x)=-x2+2ax(a為正實數),若對于任意x2∈[0,1],總存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)<F(x1),求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)設函數的極值.
(2)證明:上為增函數。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)當時,求函數處的切線方程;
(2)若函數在區間(1,2)上不是單調函數,試求的取值范圍;
(3)已知,如果存在,使得函數處取得最小值,試求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且是函數的一個極小值點.
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)求在區間上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(Ⅰ)若在x=處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數的單調區間;
(Ⅲ)若函數的圖象與x軸交于A,B兩點,線段AB中點的橫坐標為,證明

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中是自然對數的底數,.
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)當時,求函數的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)證明:
(2)當時,,求的取值范圍.

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