已知函數(shù)
=
,其中a≠0.
(1)若對一切x∈R,
≥1恒成立,求a的取值集合.
(2)在函數(shù)
的圖像上取定兩點(diǎn)
,![]()
,記直線AB的斜率為K,問:是否存在x0∈(x1,x2),使
成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(1)
的取值集合為
.
(2)存在
使
成立.且
的取值范圍為
.
解析試題分析:(Ⅰ)若
,則對一切
,![]()
,這與題設(shè)矛盾,又
,故
.
而
令![]()
當(dāng)
時,
單調(diào)遞減;當(dāng)
時,
單調(diào)遞增,故當(dāng)
時,
取最小值![]()
于是對一切
恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)
. ①
令
則![]()
當(dāng)
時,
單調(diào)遞增;當(dāng)
時,
單調(diào)遞減.
故當(dāng)
時,
取最大值
.因此,當(dāng)且僅當(dāng)
即
時,①式成立.
綜上所述,
的取值集合為
.
(Ⅱ)由題意知,![]()
令
則![]()
![]()
令
,則
.
當(dāng)
時,
單調(diào)遞減;當(dāng)
時,
單調(diào)遞增.
故當(dāng)
,
即![]()
從而
,
又![]()
![]()
所以![]()
![]()
因?yàn)楹瘮?shù)
在區(qū)間
上的圖像是連續(xù)不斷的一條曲線,所以存在
使![]()
單調(diào)遞增,故這樣的
是唯一的,且
.故當(dāng)且僅當(dāng)
時,
.
綜上所述,存在
使
成立.且
的取值范圍為
.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評:主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)最值,以及函數(shù)的最值的運(yùn)用,屬于難度題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
,直線
與函數(shù)
的圖像都相切,且與函數(shù)
的圖像的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(1)求直線
的方程及
的值;
(2)若
(其中
是
的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)
的最大值;
(3)當(dāng)
時,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函 數(shù)
.
(1)若曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對于
都有
成立,試求
的取值范圍;
(3)記
.當(dāng)
時,函數(shù)
在區(qū)間
上有兩個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)試判斷函數(shù)
的單調(diào)性,并說明理由;
(Ⅱ)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-x(x∈R,a、b是常數(shù),a≠0),且當(dāng)x=1和x=2時,函數(shù)f(x)取得極值.(I)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若曲線y=f(x)與g(x)=![]()
有兩個不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ) 求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ) 若函數(shù)
與
在區(qū)間
上均為增函數(shù),求
的取值范圍;
(Ⅲ) 若方程
有唯一解,試求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知奇函數(shù)
在
時的圖象是如圖所示的拋物線的一部分.![]()
(1)請補(bǔ)全函數(shù)
的圖象;
(2)寫出函數(shù)
的表達(dá)式;
(3)寫出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
)是定義在
上的奇函數(shù),且
時,函數(shù)
取極值1.
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)令
,若
(
),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
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