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已知.
(1)求函數在區間上的最小值;
(2)對一切實數恒成立,求實數的取值范圍;
(3) 證明對一切恒成立.

(1)見解析;(2);(3)見解析.

解析試題分析:(1)對于研究非常規的初等函數的最值問題,往往都需要求函數的導數.根據函數導數的正負判斷函數的單調性,利用單調性求函數在某個區間上的最值;(2)恒成立問題,一般都需要將常數和變量分離開來(分離常數法)轉化為最值問題處理;(3)證明不等式恒成立問題,往往將不等式轉化為函數來證明恒成立問題.但有些時候這樣轉化后不等會乃然很難實現證明,還需對不等式經行恒等變形以達到化簡不等式的目的,然后再證.
試題解析:⑴ ,當單調遞減,
單調遞增.               1分
(由于的取值范圍不同導致所處的區間函數單調性不同,故對經行分類討論.)
,t無解;                  2分
,即時,         3分
,即時,上單調遞增,
所以                     5分
由題可知:,則.因對于,恒成立,故,
,則.
單調遞增,單調遞減.
所以,即.
問題等價于證明(為了利用第(1)小問結論,并考慮到作差做函數證明不方便,下證的最值與最值的關系.)
由(1)可知的最小值是,當且僅當時取到.
,則,易得,當且僅當時取到.
從而對于一切,都有恒成立.
考點:(1)含參量函數最值的討論;(2)含參恒成立問題,參數取值范圍;(3)利用倒數證明不等式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,設曲線在點處的切線為
(1)求實數的值;
(2)設函數,其中
求證:當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,函數g(x)的導函數,且
(1)求的極值;
(2)若,使得成立,試求實數m的取值范圍:
(3)當a=0時,對于,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,曲線在點處的切線為.
(1)求
(2)證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中a,b∈R
(1)求函數f(x)的最小值;
(2)當a>0,且a為常數時,若函數h(x)=x[g(x)+1]對任意的x1>x2≥4,總有成立,試用a表示出b的取值范圍;
(3)當時,若對x∈[0,+∞)恒成立,求a的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若曲線的一條切線的斜率是2,求切點坐標;
(2)求在點處的切線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若是函數的極值點,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數上為單調增函數,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知f(x)=ex-ax-1.
(1)求f(x)的單調增區間;
(2)若f(x)在定義域R內單調遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖是函數yf(x)的導函數的圖象,給出下面四個判斷.
f(x)在區間[-2,-1]上是增函數;
x-1是f(x)的極小值點;
f(x)在區間[-1,2]上是增函數,在區間[2,4]上是減函數;
x=3是f(x)的極小值點.
其中,所有正確判斷的序號是________.

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