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已知向量,設函數的圖象關于直線對稱,其中常數
(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)將函數的圖像向左平移個單位,得到函數的圖像,用五點法作出函數在區間的圖像.

(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析.

解析試題分析:(Ⅰ)由向量的數量積的坐標表示將表示出來,并利用正弦和余弦的二倍角公式將其表示為的形式,再由對稱軸為,所以在處函數值取到最大值或最小值,從而得,代入并結合的值,再利用的關系,求;(Ⅱ)用代換,先由,確定,從中取特殊點,再計算相應的自變量和函數值,列表,描點連線,即得在給定區間的圖象.
試題解析:(Ⅰ)

(Ⅱ)

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  • 練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    已知向量,函數.將函數的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標先縮短到原來的,把所得到的圖象再向左平移個單位,得到函數的圖象.
    (1)求函數的單調遞增區間;
    (2)若,求 的值.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    設函數,且的圖象的一個對稱中心到最近的對稱軸的距離為,
    (Ⅰ)求的值
    (Ⅱ)求在區間上的最大值和最小值.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,q=(,1),p=()且
    (1)求的值;
    (2)求三角函數式的取值范圍?

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    已知向量,函數的圖象與直線的相鄰兩個交點之間的距離為
    (Ⅰ)求的值;
    (Ⅱ)求函數上的單調遞增區間.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    已知函數
    (l)求函數的最小正周期和最大值;
    (2)求函數上的單調遞減區間.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    設函數
    (1) 求的最小正周期及其圖像的對稱軸方程;
    (2) 將函數的圖像向右平移個單位長度,得到函數的圖像,求在區間的值域.

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    如圖,游客在景點處下山至處有兩條路徑.一條是從沿直道步行到,另一條是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直道步行到.現有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發后,乙從乘纜車到,在處停留后,再從勻速步行到.假設纜車勻速直線運動的速度為,索道長為,經測量.

    (1)求山路的長;
    (2)假設乙先到,為使乙在處等待甲的時間不超過分鐘,乙步行的速度應控制在什么范圍內?

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    科目:高中數學 來源: 題型:解答題

    定義在區間上的函數的圖象關于直線對稱,當時函數圖象如圖所示

    (Ⅰ)求函數的表達式;
    (Ⅱ)求方程的解;
    (Ⅲ)是否存在常數的值,使得上恒成立;若存在,求出 的取值范圍;若不存在,請說明理由

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