已知函數(shù)
,
.
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若對任意的兩個實數(shù)
滿足
,總存在
,使得![]()
成立,證明:
.
(1) 函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞增區(qū)間為(1,![]()
(2)
(3)構(gòu)造函數(shù)證明.
解析試題分析:(1)當(dāng)
時,函數(shù)
,則![]()
.
當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
1,
則函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞增區(qū)間為(1,
.
(2)
恒成立,即
恒成立,整理得
恒成立.
設(shè)
,則
,令
,得
.當(dāng)
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,當(dāng)![]()
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減,因此當(dāng)
時,
取得最大值1,因而
.
(3)
,
.
因為對任意的
總存在
,使得
成立,
所以
,即
,
即![]()
![]()
.
設(shè)
,其中
,則
,因而
在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,
,又
.所以
,即
.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
點評:本題是中檔題,考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不等式的綜合應(yīng)用,考查計算能力,轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)若
在
處取得極值,求
的極大值;
(2)若在區(qū)間
上
的圖像在
圖像的上方(沒有公共點),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知![]()
(Ⅰ)如果函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)對一切的
,![]()
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知f(x)=1nx-a(x-l),a∈R
(I)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若x≥1時,
石恒成立,求實數(shù)a的取值范圍,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
與
時都取得極值
求a、b的值;
(2)
函數(shù)f(x)的極值;
(3)若
,方程
恰好有三個根,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若函數(shù)
.當(dāng)
時,函數(shù)
取得極值
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)
有3個解,求實數(shù)
的取值范圍.
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