已知函數(shù)![]()
(Ⅰ) 求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 當
時,求函數(shù)
在
上的最小值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析.
解析試題分析:(Ⅰ)一般來說,判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,就要考察函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在此區(qū)間上的符號,本題中,由于函數(shù)中含有參數(shù),這就可能引起分類討論;(Ⅱ)求函數(shù)在某區(qū)間上的最值,一般仍是先考察函數(shù)在此區(qū)間上的單調(diào)性,再求其最值,本題中的參數(shù)是引起分類討論的原因,難度較大,分類時要層次清晰,數(shù)形結(jié)合的思想的應(yīng)用能迅速幫助找到分類的標準.
試題解析:(Ⅰ)
, 1分
①當
時,
,
故函數(shù)
增函數(shù),即函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間為
. 3分
②當
時,令
,可得
,
當
時,
;當
時,
,
故函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間是
6分
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知
時,函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間是![]()
①當
,即
時,函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),
∴
的最小值是
. 7分
②當
,即
時,函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù),
∴
的最小值是
. 9分
③當
,即
時,函數(shù)
在
上是增函數(shù),在
是減函數(shù).
又
,∴當
時,最小值是
;
當
時,最小值為
. 11分
綜上可知,當
時, 函數(shù)
的最小值是
;當
時,函數(shù)
的最小值是
12分
考點:函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
,函數(shù)
.
(1)當
時,寫出函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當
時,求函數(shù)
在區(qū)間[1,2]上的最小值;
(3)設(shè)
,函數(shù)
在(m,n)上既有最大值又有最小值,請分別求出m,n的取值范圍(用a表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),求實數(shù)
的最小值;
(Ⅲ)若存在
(
是自然對數(shù)的底數(shù))使
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當
時,求函數(shù)
的極值;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)是否存在實數(shù)
,使函數(shù)
在
上有唯一的零點,若有,請求出
的范圍;若沒有,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,
.
(1)求證:函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
(2)若函數(shù)
有四個零點,求
的取值范圍.
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